百富策略白菜网2024年少数民族学生思想政治工作计划

根据《福建省民族与宗教事务厅等五部门关于开展２０２４年 “铸牢中华民族共同体意识主题月” 活动的通知》（闽民宗[2024]12号）、《关于在少数民族学生中开展“六助”活动的实施方案》（学生[2021]80号）文件精神，2024年学校围绕立德树人根本任务，以夯实中华民族共同体意识为主线，深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，在少数民族学生中贯彻落实“三全育人”，以进校园“六个一”活动为抓手，特制定本年度少数民族学生思想政治工作计划如下：

一、持续聚焦强化思想引领

1.充分发挥第一课堂主渠道作用，引导少数民族学生坚定理想信念，牢固树立“五个认同”，以爱国主义教育为主线，把正确的世界观、人生观、价值观教育和马克思主义祖国观、民族观、宗教观教育有机结合，扎实开展民族宗教政策宣讲。

2.贯彻落实中央民族工作会议精神和教育部深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要，加强民族团结进步教育。学院在团校培训、党校培训、各种形势政策报告会中，要广泛动员、吸纳少数民族学生参与学习。各学院开展一次主题思政课，侧重深化铸牢中华民族共同体意识、民族宗教政策宣讲、法治宣传和意识形态引领，把社会主义核心价值体系融入教书育人、管理育人、服务育人的全过程，不断夯实中华民族共同体意识，筑牢学生的思想基础，达到防渗透、促团结的效果。

3.深入开展感恩意识教育，通过演讲、报告会、座谈会、参观等形式开展。各学院开展一次主题演讲活动，让少数民族同学现身说法，结合国家资助政策和学生个人实际情况，感受国家脱贫攻坚、全面建设小康社会的巨大成就。不断培养学生的感恩情怀，感恩于心、回报于行，自觉加强知识积累、实践锻炼和品格修炼，筑牢成长成才根基，不断提高报效国家和家乡以及人民的能力。

4.结合3月安全教育月主题，强化对少数民族学生的安全教育、纪律教育，开展一次主题党、团日活动，掌握特殊群体学生的思想动态，加强对学生的教育引导、解决学生实际困难。

二、打造民族特色校园文化活动

5.依托校“同心结”辅导员工作室，为学校辅导员、少数民族学生提供活动平台。不定期举办辅导员交流沙龙、探讨少数民族学生教育管理情况。举办少数民族学生座谈会，收集少数民族学生对学校民族工作的意见建议。以社会实践和志愿服务为抓手，借助“福籽同心爱中华”活动和“三下乡”、“创客节”、“文化节”、少数民族村等开展丰富多样的活动。

6.各学院要重视发挥第二课堂育人功能，结合学院、学生实际开展形式多样、成效卓越的综合素质拓展活动，广泛吸纳少数民族学生参与其中，打造富有学院特色的民族文化活动。各学院结合民族特色、民族传统节日、校本文化、莆仙文化开展一次主题实践活动。

7.教师、辅导员在科研项目、思政项目和网络文化作品创作过程中要注重围绕民族团结主题、发掘少数民族学生特长、广泛吸纳少数民族学生参与到项目中，围绕民族主题创作更多的文化精品。为大学生网络文化节、网络教育优秀作品推选展示活动等做准备。

三、不断深化“六助”帮扶服务

8.聚焦宣传阵地，营造民族团结进步良好氛围。积极构建“校报、广播、网站、微信、微博、易班”六维一体的宣传矩阵，大力宣传党和国家的民族宗教理论与政策，铸牢中华民族共同体意识。

9.学院开展精准帮扶，辅导员做好与少数民族学生的谈心谈话工作，全方位了解学生的家庭情况、问题诉求、生活困难等，实施“一人一策”，各学院开展一批手拉手结对子帮扶，在生活、学业、就业、心理等方面精准解决学生困难，培养学生自信心，促进多民族同学的交流融合，促进少数民族学生成人成才。